Hoe om prestasietipes te bestuur in d6

Hoe om prestasietipes te bestuur in d6

Prestasietipes dui die fisiese items aan wat die leerder by die toekenningsgeleentheid ontvang, soos medaljes, trofeeë, beurse, balkies en sertifikate.

My Skool > Prestasies > Databasisse > Prestasietipes

Hoe voeg ek 'n prestasietipe by?

  1. Klik Skep Nuwe.

  2. Voer die naam in Afrikaans en Engels in.

  3. Kies die status: Aktief, Onaktief of Geskrap.

  4. Klik Stoor.

Gereelde vrae

Wat is die verskil tussen Onaktief en Geskrap?

Onaktief hou die tipe op die lys vir later heraktivering. Geskrap verwyder dit permanent.

Laas opgedateer: April 2026 | Weergawe 2.0

© Kopiereg d6 group (Pty) Ltd.

    • Related Articles

    • Hoe om personeel te bestuur

      Die Personeelbestuur-module dien as die sentrale databasis vir alle skoolpersoneel. My Skool > Mense > Personeel > Personeel Hoe laai ek 'n personeellid op die stelsel? Klik Laai personeellid en voltooi alle verpligte afdelings: Personeelinligting, ...

    • Hoe om Vakke te bestuur

      Die Vakke-module bevat die meesterlys van alle akademiese vakke in die skool se databasis. CAPS-vakke is vooraf gelaai met die nodige regulatoriese kodes. Hierdie module stel administrateurs in staat om die vertoonvolgorde vir rapporte en ...

    • Hoe om SMS-terugvoer te besigtig en te bestuur

      Die SMS Terugvoer-funksie laat u toe om terugvoer-SMS'e van ontvangers te ontvang en te bestuur. My Skool > Kommunikasie > SMS > Terugvoer Hoe besigtig ek SMS-terugvoer? Oorspronklike boodskappe (skool) verskyn regs; terugvoer (ontvanger) verskyn ...

    • Hoe om borge vir sertifikate te bestuur in d6

      Borge se name kan bygevoeg word om outomaties op spesifieke sertifikate te druk. My Skool > Prestasies > Borge Hoe voeg ek 'n borg by? Klik Skep Nuwe. Voer die borgnaam in Afrikaans en Engels in. Klik Stoor. Hoe verwyder ek 'n borg? Dubbelkliek op ...

    • Hoe om leerder dissipline en erkennings te bestuur

      Die Dissipline-module stel personeel met die nodige regte in staat om beide oortredings (negatiewe inskrywings) en erkennings (positiewe prestasies) aan te teken. Hierdie gesentraliseerde dopstelsel verseker 'n deursigtige rekord van leerdergedrag ...