'n Leerprogram moet vir elke graad per kwartaal gekonfigureer word om die bestuur van assesserings en punte moontlik te maak. Hierdie opstelling vorm die fondament van die Kurrikulum-module en verseker dat punte korrek bereken word vir rapporte, promosieskedules en eksterne uitvoere.
My Skool > Kurrikulum > Leerprogram Opstelling
Die Leerprogramopstelling definieer die akademiese reëls vir 'n spesifieke graad en kwartaal. Dit bepaal die assesseringskale wat gebruik word, die afrondingslogika vir puntberekeninge, en die kurrikulumvereistes (soos KABV/CAPS) waaraan die skool moet voldoen vir promosie en vordering.
Klik op Voeg nuwe by.
Jaar: Kies die akademiese jaar waarvoor die program geskep word.
Graad: Kies die graadvlak.
Kwartaal: Kies die toepaslike kwartaal/kwartale en skuif dit na regs.
Skaalstel: Kies die prestasievlak-skaal
Kurrikulum: Kies die relevante kurrikulum (bv. CAPS).
Nota: Indien verskeie kurrikulums gelyktydig gebruik word (bv. CAPS en Cambridge), kan jy kwartale eers opstel vir die eerste Kurrikulum, en dan vir die volgende.
Voorafopstelling (Preset): Kies die spesifieke KABV-jaar voorafopstelling (gekoppel aan DVO-vereistes). Om 'n pasgemaakte assesseringstruktuur van nuuts af te bou, kies Geen.
Taakpunt Berekeningsmetode: Kies die verkose afrondingslogika (sien Stelselgedrag).
Alias (Afr/Eng): Wysig die vertoonname indien nodig. Hierdie name verskyn elders in die stelsel waar kurrikulumkeuses gemaak word.
Promosie-berekeningsmetode: Kies die metode om die slaag/druip resultaat te bereken.
Klik op Stoor.
In die d6 Toep Punt vrystellingsdatum kolom, voer die datum in wanneer ouers punte op die d6 Connect-toepassing mag sien.
Indien geen datum ingevoer word nie, sal punte vir ouers verskuil bly.
Hierdie datums moet jaarliks opgedateer word.
Indien daar 'n datum reeds ingevoer is, en jy wil nie 'n datum sien nie, kan jy die datum net uitvee.
Die stelsel bied drie metodes vir die berekening van finale kwartaalpunte. Die keuse beïnvloed die belyning van data met SA-SAMS:
| Metode | Logika | Impak |
| Oorspronklik (d6) | Taakpunte behou desimale; slegs die finale vakpunt word afgerond. | Wiskundig meer akkuraat; mag met ~1% van SA-SAMS verskil. |
| SA-SAMS (Alle vakke) | Elke individuele taakpunt word afgerond voordat dit gebruik word om die vakpunt te bereken. | Verseker 100% belyning met SA-SAMS skedules en rapporte. |
| SA-SAMS (Slegs DVO) | Pas SA-SAMS logika toe op amptelike vakke en d6-logika op interne vakke. | Hibriede benadering vir skole met beide amptelike en interne vakke. |
Die keuse van 'n Voorafopstelling (bv. CAPS {jaar}) voer outomaties alle vereiste take, assesserings en gewigte in soos voorgeskryf deur die DVO. Dit outomatiseer ook die Promosiepunt-formules wat nodig is vir slaag/druip-berekeninge aan die einde van die jaar.
Beperking: Die toepassing van 'n Voorafopstelling op 'n kwartaal waar punte reeds vasgelê is, sal alle bestaande punte verwyder.
Rede: Voorafopstellings verander die onderliggende databasisstruktuur van die assesserings. Data-integriteit kan nie behou word as die taak-houers vervang word nie.
Beperking: Sodra 'n kwartaal gefinaliseer is, verhoed die "Punte Gesluit" status enige verdere wysigings.
Rede: Dit verseker datakonstante vir amptelike verslaggewing en voorkom ongemagtigde veranderinge nadat punte na SA-SAMS uitgevoer of aan ouers vrygestel is.
Beperking: Leerprogramme moet opgestel word voordat vakke aan leerders gekoppel kan word.
Rede: Die stelsel benodig die leerprogram om te weet watter assesseringsreëls en skaalstelle op die punte toegepas moet word.